Gender und Literatur. Geschlechterreflexion im Deutschunterricht

Während der Begriff »Gender« breit diskutiert wird, bleibt die Anzahl der didaktischen Publikationen, die eine fundierte Geschlechterreflexion in der Sekundarstufe II ermöglichen, überschaubar. Dieser Band bietet eine umfassende Sammlung an Sach- und literarischen Texten sowie Unterrichtsimpulsen, die sich besonders gut für die Auseinandersetzung mit verschiedenen Facetten der Gender- und Geschlechterthematik im Deutschunterricht eignen. Er leistet damit Pionierarbeit. Die Textauswahl umfasst neben den Unterrichtsklassikern auch weniger bekannte Texte. Die Sachtexte vermitteln Grundwissen über verschiedene geschlechtertheoretische Ansätze und entsprechende begriffliche >Werkzeuge